การกลั่นแกล้งที่โรงเรียนเป็นเรื่องปกติ บทความอธิบายวิธีจัดการกับมัน วิธีการที่มีประสิทธิภาพที่ครูและผู้ปกครองสามารถใช้ได้ เช่นเดียวกับงานป้องกันในสถาบันการศึกษา ความอ่อนแอของครูในการเผชิญกับการกลั่นแกล้งไม่ได้หมายความว่าจะจัดการกับความรุนแรงในโรงเรียนไม่ได้ มีวิธีการง่ายๆ ในการเอาชนะการกลั่นแกล้ง แต่นักการศึกษาไม่ได้พิจารณาว่าจำเป็นต้องใช้เสมอไป ดังนั้นงานยากของผู้ปกครองคือการกระตุ้นให้โรงเรียนจัดหาความปลอดภัยทางร่างกายและจิตใจให้เด็ก ๆ ภายในกำแพง
การกลั่นแกล้งในโรงเรียนไม่มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นในชั้นเรียนที่ครูเองเป็นอัลฟ่า ในขณะเดียวกัน ไม่สำคัญว่าครูจะมีอำนาจเชิงบวกหรือกดขี่ข่มเหงเด็ก ในกรณีแรกเขาสามารถระงับการแสดงออกของความรุนแรงได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยอาศัยความเคารพและความรักของนักเรียน ประการที่สอง เด็ก ๆ ถูกบังคับให้รวมตัวกันเพื่อต่อต้านแรงกดดัน ไม่มีพลังงานเพียงพอสำหรับความขัดแย้งทางแพ่ง
เคล็ดลับพ่อแม่ช่วยลูกโดนรังแกที่โรงเรียน
ด้วยความสัมพันธ์ที่ดีและไว้วางใจได้ในครอบครัว ไม่จำเป็นต้องใช้กลอุบายใดๆ เพื่อตรวจหาปัญหาในโรงเรียน เด็กจะบอกเกี่ยวกับปัญหาของเขาเอง แต่เด็กทุกคนมีบุคลิกที่แตกต่างกัน และมี "ยุคแห่งความเงียบงัน" เมื่อเด็กไม่ต้องการพูดถึงปัญหาของเขา
ในกรณีเหล่านี้ คุณจะต้องเน้นที่สัญญาณทางอ้อม:
- อาการภายนอก … รอยฟกช้ำและรอยถลอกบ่อยครั้ง เสื้อผ้าขาดและสกปรก หนังสือและสมุดบันทึกที่เสียหาย ลังเลที่จะไปโรงเรียนเส้นทางอ้อมแปลก ๆ
- การเปลี่ยนแปลงตัวละคร … ความหงุดหงิด ฉุนเฉียว หยาบคายต่อผู้เยาว์และผู้ปกครอง
- ความเหงา … ไม่มีเพื่อนในหมู่เพื่อนร่วมชั้นพวกเขาขาดเพื่อนในเครือข่ายสังคมออนไลน์ ไม่มีใครจากชั้นเรียนมาเยี่ยม ไม่เข้าทางโรงเรียนหรือกลับ
ในสถานการณ์เช่นนี้ ความช่วยเหลือด้านจิตใจจากผู้ปกครองมีความสำคัญมาก พวกเขาควรช่วยเด็กจัดการกับปัญหาในลักษณะนี้:
- การสื่อสาร … ก่อนอื่น คุณต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าเขาไม่ควรตำหนิในสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา เรียกปรากฏการณ์ว่ากลั่นแกล้งอะไร และสัญญาว่าจะช่วยรับมือ ลูกชายหรือลูกสาวอาจถูกรบกวนอย่างเป็นหมวดหมู่ เด็ก ๆ กลัวความกดดันและการกลั่นแกล้งที่เพิ่มขึ้น แต่ช่วงเวลานี้จะต้องเอาชนะ เงื่อนไขจะช่วยได้ ไม่ว่าจะเป็นการสนทนากับครูหรือโรงเรียนอื่น
- สนับสนุน … สิ่งสำคัญคือต้องรับฟังข้อร้องเรียนและเห็นอกเห็นใจเด็ก เราไม่ควรวิเคราะห์หรือประเมินเรื่องราวของเขา แต่ควรอยู่เคียงข้างเขา แม้ว่าจะมีความเข้าใจว่าลูกชายหรือลูกสาวแตกต่างจากคนอื่น พวกเขาก็ก่อให้เกิดความก้าวร้าวและทำผิด ความก้าวร้าวเท่านั้นที่สามารถกระตุ้นความรุนแรงได้ เด็กไม่ได้ทุบตีใครและไม่เรียกชื่อซึ่งหมายความว่าไม่มีใครมีสิทธิที่จะทำให้เขาขุ่นเคืองเพราะเขาไม่ใช่คนแบบนั้น
- บทสนทนาที่โรงเรียน … หากต้องการหยุดการกลั่นแกล้งและความรุนแรงที่โรงเรียน ให้เรียกจอบว่าจอบเมื่อพูดคุยกับนักการศึกษาและขอให้พวกเขาทำเช่นนั้น คุณไม่สามารถใช้คำจำกัดความที่คล่องตัวเช่น "ความสัมพันธ์ไม่ได้ผล", "ไม่มีใครเป็นเพื่อน" เราต้องบอกทันทีว่านี่คือการกลั่นแกล้ง ความอัปยศ การเยาะเย้ย งานของผู้ปกครองคือการหาคนที่จะเรียกสิ่งที่เกิดขึ้นโดยใช้ชื่อของเขาเอง ถ้าครูพูดถึงข้อบกพร่องของเด็กแทนที่จะยอมรับการรังแก คุณก็ต้องไปต่อ หัวหน้าครู ผู้อำนวยการ GORONO - บุคคลดังกล่าวจะถูกค้นพบอย่างแน่นอนและโรงเรียนไม่น่าจะต้องการปล่อยให้ความขัดแย้งออกจากกำแพง
ปล่อยให้ตัวเองอยู่ในสถานการณ์ข่มขู่ เด็กอาจล้มลง สิ่งนี้แสดงให้เห็นในฉากที่น่าขนลุกของความรุนแรงต่อตัวเขาเองเด็ก ๆ ตัดเส้นเลือด ทำร้ายตัวเอง และตัดผม เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่เสียเวลา ไม่สูญเสียความไว้วางใจจากลูก เพื่อแสดงการสนับสนุนและช่วยเหลืออย่างรอบด้านแก่เขา
การป้องกันการกลั่นแกล้งที่โรงเรียน
บรรยากาศทางจิตวิทยาในทีมเด็กไม่ได้เป็นเครื่องบ่งชี้ความสำเร็จของสถาบันการศึกษา แต่มีอิทธิพลอย่างมากต่อภาพลักษณ์เชิงบวกในหมู่ผู้ปกครอง โรงเรียนไม่ได้ป้องกันการกลั่นแกล้งในโรงเรียน ดังนั้นครูและนักจิตวิทยาจึงถูกบังคับให้ทำงานกับกรณีความรุนแรงที่เกิดขึ้นแล้ว ที่นี่พวกเขาให้ความสำคัญกับผลการเรียน ผลการทดสอบ และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
มาตรการป้องกันหลักในการกลั่นแกล้งที่โรงเรียนคือการเลือกทีมครูที่มีความสามารถ ครูต้องไม่เพียงแค่คล่องแคล่วในเรื่องของเขาเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถทำงานร่วมกับทีมเด็กได้อีกด้วย การล่วงละเมิดเด็กไม่สามารถรับมือได้หากไม่มีผู้ใหญ่ที่มีชื่อเสียง
เวลาที่ดีที่สุดในการป้องกันความรุนแรงคือโรงเรียนประถมศึกษา ความท้าทายคือการสอนให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก จะดีกว่าถ้าบทบาทของอัลฟ่า (ผู้นำ) และบุคคลภายนอกไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเข้มงวด และลำดับชั้นในชั้นเรียนมีความกลมกลืนกัน สิ่งนี้เป็นไปได้หากทีมเล็กๆ ใช้ชีวิตไม่เพียงแต่โดยการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงธุรกิจอื่นๆ เช่น การแข่งขัน การแข่งขัน การจัดการพักผ่อนร่วมกันนอกเมือง
ร่วมกันสร้างกฎกลุ่มช่วยเหลือ พวกเขาสามารถเขียนออกมาในโปสเตอร์แยกต่างหากและแขวนในห้องเรียน แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นทางการ กลุ่มและครูติดตามผลงานของพวกเขาอย่างต่อเนื่องและหารือเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้ชั้นเรียนมีความเป็นมิตรและเหนียวแน่นมากขึ้น
สำคัญ! การป้องกันความรุนแรงนั้นง่ายกว่าการปราบปราม นอกจากนี้ผลของการสมรู้ร่วมคิดกับสถานการณ์อาจไม่ใช่ชีวิตที่แตกสลายเพียงครั้งเดียวและทำลายชื่อเสียงของโรงเรียน วิธีจัดการกับการกลั่นแกล้งที่โรงเรียน - ดูวิดีโอ:
ความผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดคือการไม่พูดเกี่ยวกับกรณีความรุนแรงในโรงเรียนและรอให้สถานการณ์คลี่คลายเอง เด็กคนใดไม่มีที่พึ่งจากการกลั่นแกล้งและเสี่ยงต่อการบาดเจ็บทางจิตใจอย่างรุนแรงและส่งผลระยะยาวไปตลอดชีวิต ดังนั้นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอยู่ที่พ่อแม่ หากสถานการณ์ไม่สามารถแก้ไขได้โดยใช้วิธีการที่เสนอ คุณต้องพาเด็กออกจากฝันร้ายและมองหาเงื่อนไขที่ยอมรับได้มากกว่านี้กับอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณสมบัติมากกว่า