การบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นวิธีหนึ่งในการจัดการกับความยากลำบากของชีวิต กฎสำหรับการดำเนินการที่บ้าน การเลือกนิทานสำหรับเด็กวัยต่าง ๆ และผู้ใหญ่ การบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นหนึ่งในวิธีการมีอิทธิพลทางจิตวิทยาต่อบุคคลซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาบุคลิกภาพและการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วแต่ละบุคคลอย่างหมดจด เครื่องมือของทิศทางนี้คือเทพนิยายซึ่งสามารถตรวจสอบรูปแบบพฤติกรรมและตัวเลือกสำหรับการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตจากภายนอกได้ การใช้เทคนิคนี้ไม่มีข้อจำกัดด้านอายุ และช่วยให้คุณมีอิทธิพลต่อทั้งเด็กและผู้ใหญ่
คำอธิบายและหน้าที่ของการบำบัดด้วยเทพนิยาย
วิธีการบำบัดด้วยเทพนิยายเปิดโอกาสให้รู้จักตนเองผ่านความเป็นนามธรรมและความมหัศจรรย์ของเทพนิยาย เมื่ออ่านเรื่องโปรดซ้ำ ผู้อ่านจะแยกแยะฮีโร่ที่อยู่ใกล้ตัวเองโดยไม่รู้ตัว ท่าทางและการกระทำของเขาถือเป็นสิ่งที่ผู้อ่านยอมรับได้ วิธีนี้มีหลายทิศทางซึ่งกำหนดตามเป้าหมาย
มีแนวทางดังกล่าวของการบำบัดด้วยเทพนิยาย:
- การแก้ปัญหาชีวิต … ช่วยให้บุคคลพัฒนาแบบจำลองพฤติกรรมในสถานการณ์ที่กำหนด ในเทพนิยาย คุณจะเห็นปัญหาเฉพาะและคำแนะนำที่มีประสิทธิภาพมากมายสำหรับการเอาชนะมัน ดังนั้นผู้อ่านจึงมีโอกาสเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาชีวิตของเขา
- ถ่ายทอดประสบการณ์ … ผ่านเทพนิยาย ผู้เฒ่าผู้แก่ถ่ายทอดประสบการณ์ชีวิตให้รุ่นน้อง สอนบรรทัดฐานทางศีลธรรมและความดีงาม แสดงว่า "อะไรดีอะไรชั่ว" เรื่องราวที่เขารักกลายเป็นครูคนแรกในชีวิตของเด็ก
- พัฒนาการทางความคิด … ใช้เมื่ออายุตั้งแต่ 3 ถึง 12 ปี เมื่อผู้ใหญ่อ่านนิทานให้เด็กฟังแล้วขอให้เขาวิเคราะห์การกระทำของวีรบุรุษเพื่อบอกว่าใครในความเห็นของเขาเป็นตัวละครที่ดีและใครไม่ใช่หรือให้โอกาสกับความต่อเนื่องของ เรื่องราว. ดังนั้นการคิดความจำความคิดสร้างสรรค์ของทารกจึงพัฒนาขึ้น
- ทิศทางการแพทย์และจิตเวช … วิธีการรักษาช่วยให้บุคคลสามารถคิดเทพนิยายของตัวเองและแสดงต่อนักจิตวิทยาได้ หลังดำเนินการตีความและเน้นปัญหาที่จะต้องได้รับการจัดการในอนาคต
ข้อดีของการบำบัดแบบเทพนิยายคือมีเทคโนโลยีที่จำเป็นมากมาย ตั้งแต่การวินิจฉัย การป้องกัน การพัฒนาบุคลิกภาพ และการปิดท้ายด้วยการแก้ไข นักจิตวิทยาแยกแยะหน้าที่ของเทคนิคดังต่อไปนี้:
- ลดอุปสรรคระหว่างนักบำบัดและลูกค้า … ช่วยให้คุณสร้างการติดต่อและปรับแต่งเพื่อทำงานต่อไปได้อย่างรวดเร็ว
- วิเคราะห์ปัญหาที่ซ่อนอยู่ลึกๆในความทรงจำ … ความคับข้องใจของเด็ก ๆ ที่ส่งผลเสียต่อชีวิตของบุคคลนั้นสามารถติดตามได้ในเทพนิยายที่ลูกค้าโปรดปรานหรือคิดค้นโดยเขา
- ออกจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและคลุมเครือ … ในตัวอย่างของวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย คุณสามารถหาทางออกจากความวุ่นวายได้ เพราะเรื่องราวทั้งหมดมีความหมายที่สอนใจ เป็นไปได้ว่ามีคนประสบปัญหาเดียวกันแล้วและสามารถเอาชนะได้ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง
- การทำให้เป็นจริงของช่วงเวลาส่วนตัวที่ลูกค้าซ่อนไว้ … แม้ว่าคน ๆ หนึ่งจะพยายามซ่อนปัญหาที่รบกวนจิตใจของเขาจากนักบำบัดโรคโดยไม่ได้พิจารณาว่ามีความสำคัญเป็นพิเศษ แต่ก็เป็นไปไม่ได้เพราะจิตใต้สำนึกจะยังคงเปิดเผยพวกเขาในการอภิปรายหรือองค์ประกอบของเทพนิยาย
- การแสดงความขัดแย้งภายใน … มีโอกาสที่จะเปิดเผยความขัดแย้งในตัวเองและสะท้อนผ่านเทพนิยาย
เมื่อพิจารณาถึงทิศทางและหน้าที่ของการบำบัดด้วยเทพนิยายแล้ว เราสามารถโต้แย้งได้ว่าวิธีนี้ช่วยในการเอาชนะโรคกลัว ปลูกฝังทักษะพื้นฐานในชีวิตประจำวันและรักสิ่งแวดล้อม พัฒนาจินตนาการและคำศัพท์ เปิดเผยบุคลิกลักษณะ เตือนปัญหา เพิ่มความนับถือตนเอง แยกความดีออกจากความชั่ว สอนให้เอาชนะปัญหาชีวิต
เมื่อได้เรียนรู้แก่นแท้ของการบำบัดด้วยเทพนิยายและเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยี ผู้ปกครองของเด็กเล็กจะปกป้องตนเองจากปัญหากับวัยรุ่นในอนาคต ผู้ใหญ่ที่บางครั้งกลัวว่าจะหาทางออกจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากไม่ได้ ให้ค้นหาเบาะแสในเทพนิยายทั่วไป
คุณสมบัติของการเรียนในเทพนิยายบำบัด
ชั้นเรียนสัมผัสกับแง่มุมต่างๆ ของชีวิตบุคคล ซึ่งจะเผยให้เห็นต้นแบบและทัศนคติทางสังคมของเขา ผ่านโครงเรื่องของเทพนิยาย คุณสามารถค้นหาสิ่งที่บุคคลนั้นอาศัยอยู่ในขณะนี้และสิ่งที่ทำให้เขากังวล เมื่อเสร็จสิ้นขั้นตอนนี้เท่านั้นจึงจะสามารถสร้างการรักษาเพิ่มเติมได้
วิธีการสมัยใหม่ของการบำบัดด้วยเทพนิยาย:
- ทำงานในเทพนิยายที่มีอยู่แล้ว … ในบทเรียน กำลังดำเนินการสร้างผลงานที่มีชื่อเสียง มีการกล่าวถึงตัวละครและความสัมพันธ์ระหว่างกัน
- แต่งนิยายเอง … บุคคลนั้นแต่งเรื่องราวที่ช่วยให้นักจิตวิทยาศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพของเขา วงสังคมและความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆ
- การแสดงละครหรือการแสดงละครของเทพนิยายที่เขียนขึ้น … วิธีนี้ช่วยให้คุณเป็นนักแสดงและสวมบทบาทที่มีความหมายทางอารมณ์ หวนคิดถึงช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นและน่าสะพรึงกลัวของผู้คนอีกครั้ง และเพื่อให้เข้าใจว่าไม่มีอะไรผิดปกติกับเรื่องนั้น ที่สิ่งเลวร้ายทั้งหมดจะจบลง
- ทำงานเกี่ยวกับตอนจบของเรื่อง … นี่อาจเป็นการพูดคุยเรื่องเทพนิยายที่มีชื่อเสียง ซึ่งตอนจบของเรื่องเสนอให้เปลี่ยน นอกจากนี้ คุณสามารถสร้างความต่อเนื่องได้
- งานศิลปะบำบัดตามเนื้อเรื่องในเทพนิยาย … ในที่นี้ วิจิตรศิลป์ถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐาน ซึ่งหมายถึงการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง หรือการก่อสร้างตามเนื้อหาของงานบางอย่าง
เพื่อให้บทเรียนเกี่ยวกับการบำบัดด้วยเทพนิยายมีประสิทธิผล คุณต้องเตรียมตัวล่วงหน้า ตามวิธีการที่เลือกจะมีการจัดเตรียมเอกสารประกอบคำบรรยาย (รูปภาพ, ดินสอ, แผ่นอัลบั้ม, ดินน้ำมัน, ฯลฯ), หนังสือ, ภาพวาด, ดนตรี, เครื่องแต่งกาย, วิธีที่ดีที่สุดในการดำเนินการจะถูกเลือก (นั่งที่โต๊ะทำงาน, เป็นวงกลม, บนพื้น) ตามโครงสร้างบางอย่างจะมีการสร้างแผนการสอน
โครงสร้างของชั้นเรียนบำบัดในเทพนิยาย:
- พิธีกรรมของการ "แช่" ในเทพนิยาย … อารมณ์สำหรับการทำงานเป็นทีมถูกสร้างขึ้น - ฟังท่วงทำนองที่ยอดเยี่ยมหรือนั่งสมาธิในการเปลี่ยนไปสู่โลกที่เหลือเชื่อ
- ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยาย … กำลังอ่านหรือฟังการบันทึกเสียงอยู่
- การอภิปราย … ผู้ดำเนินรายการถามคำถามเกี่ยวกับตัวละครหลักและเนื้อเรื่องของเรื่องราวทั้งหมด คุณค่าของนิทานถูกกำหนดไว้อย่างแน่นอนสิ่งที่สามารถสอนผู้ชมได้
- งานศิลปะบำบัด … การวาดฮีโร่หรือช่วงเวลาที่น่าสนใจที่สุดของเทพนิยาย
- พิธีกรรม "ทางออก" จากเทพนิยาย … หลับตาและนับถึง 3 พร้อมกัน นับ "สาม" ย้ายจากโลกแห่งเวทมนตร์สู่ผู้ชม
- สรุป … นักบำบัดจะตีความบุคลิกภาพของผู้เข้าร่วมแต่ละคนตามคำตอบของคำถาม เมื่อเสร็จสิ้น เขาจะสื่อสารสิ่งที่ค้นพบกับพวกเขา ทั้งเป็นรายบุคคลหรือกับทั้งกลุ่ม
ดังนั้น การมีโครงร่างของบทเรียนและเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับมัน ผู้นำเสนอสามารถจัดการเด็กหรือผู้ใหญ่ให้กับตัวเองได้อย่างง่ายดาย และเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการทำงานที่มีประสิทธิผล
วิธีการใช้เทพนิยายบำบัดสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก
การบำบัดในเทพนิยายสามารถใช้ได้หลายวิธีขึ้นอยู่กับลักษณะของบุคคลที่กำลังดำเนินการ คำนึงถึงอายุความสามารถทางจิตและทางร่างกาย เทพนิยายเนื่องจากความเรียบง่ายสามารถเจาะเข้าไปในจิตใต้สำนึกของแต่ละคนและมีอิทธิพลต่อแนวทางส่วนตัวของเขาภายใต้อิทธิพลที่มีหลายวิธีจากสถานการณ์ปัญหาใด ๆ
วิธีการใช้เทพนิยายบำบัดในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียน
การบำบัดในเทพนิยายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดโดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาของทารกในทุกด้าน และเป็นหนึ่งในเทคโนโลยีที่น่าสนใจที่สุดของจิตวิเคราะห์และจิตบำบัด บทเรียนสามารถทำได้ทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่ม (สูงสุด 12 คน)
นิทานถูกเลือกตามอายุของเด็ก สำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 4 ปี ควรใช้สัตว์เป็นตัวละครหลัก เด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 6 ขวบสามารถอ่านนิทานที่มีตัวละครที่ไม่มีอยู่จริงได้ เช่น นางฟ้า ก๊อบลิน และอื่นๆ วิธีที่จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จเมื่อทำงานกับเด็ก:
- กิจกรรมปฏิบัติตามเทพนิยาย … จำเป็นต้องค้นหาว่าเด็กชอบทำอะไรมากกว่ากัน (วาดรูป ปั้น ออกแบบ ฯลฯ) และรวมความปรารถนาของเขาไว้ในโครงสร้างของบทเรียนด้วย ดังนั้นในกระบวนการของกิจกรรมภาคปฏิบัติ การสนทนาจะถูกคาดการณ์ไว้ เนื้อหาจะได้รับการแก้ไข และขอบเขตของจิตวิเคราะห์จะขยายออกไป
- เจ้าบ้านสนใจ … ขณะอ่านเรื่องราว นักบำบัดโรคในเทพนิยายจะต้องจมดิ่งลงไปในเทพนิยาย และเมื่อนั้นเขาจะสามารถถ่ายทอดความหมายที่จำเป็นของงานให้เด็กฟังและทำให้เขาสนใจได้
- การออกแบบอารมณ์ของเทพนิยาย … เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนสนใจในการทำงาน จำเป็นต้องแสดงอารมณ์ที่มีอยู่ในวีรบุรุษในเทพนิยาย วิธีนี้จะช่วยให้อ่านออกเสียง การออกเสียงสูงต่ำ การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง
- ทำงานตามอารมณ์ของลูก … หากเด็กอารมณ์เสีย นอนหลับไม่เพียงพอหรือเหนื่อย ควรเลื่อนบทเรียนเรื่องการบำบัดด้วยเทพนิยายออกไป เพราะเขาจะไม่สามารถหมกมุ่นอยู่กับงานได้ แต่จะยิ่งเศร้าขึ้นไปอีก
กฎสำหรับการจัดงานการบำบัดด้วยเทพนิยายกับเด็กก่อนวัยเรียน:
- พิจารณาอายุของเด็ก … เมื่อเตรียมบทเรียน คุณต้องเลือกงานตามอายุ เพื่อให้ลูกน้อยสามารถเข้าใจเนื้อหาและเข้าใจได้
- ปริมาณข้อมูลที่นำเสนอ … ควรสร้างชั้นเรียนตามโครงสร้างบางอย่าง จำไว้ว่าทุกอย่างดีพอประมาณ ความคุ้นเคยกับเทพนิยายนั้นมาพร้อมกับการตรวจสอบภาพประกอบเท่านั้น
- เน้นการรักษา … หลังจากอ่านแล้ว ขอแนะนำให้เล่นกับโครงเรื่อง อภิปรายหรือวาดเศษชิ้นส่วนจากเทพนิยาย
- ขาดศีลธรรม … จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงแรงกดดันต่อเด็ก ศีลธรรมจากผู้ใหญ่ เนื่องจากสภาพแวดล้อมระหว่างบทเรียนไม่ควรสร้างความรำคาญและเป็นมิตร
- สรุป … หลังจากอ่านแล้ว จำเป็นต้องวิเคราะห์เรื่องราว ตัวละคร และค้นหาว่าสิ่งนี้สร้างความประทับใจให้กับเด็กๆ อย่างไร
วิธีนี้ช่วยให้คุณเปิดเผยจิตวิญญาณของทารกเพิ่มพูนความรู้และสร้างตัวละคร โดยคำนึงถึงกฎเกณฑ์ทั้งหมดในระหว่างการเตรียมบทเรียน ผู้นำจะได้รับโอกาสในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้และสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับวอร์ดของตน
การบำบัดด้วยเทพนิยายในการทำงานกับเด็กวัยเรียน
การบำบัดด้วยเทพนิยายสำหรับเด็กนักเรียนช่วยให้พวกเขาเปิดใจและขจัดปัญหาที่น่าตื่นเต้น สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าขอแนะนำให้ใช้นิทานในเนื้อเรื่องที่มีเวทมนตร์และนิทาน - คำอุปมาได้ถูกนำไปใช้กับผู้เฒ่าแล้วเพราะพวกเขามีความหมายของปรัชญาชีวิต
รูปแบบของการบำบัดด้วยเทพนิยาย:
- การเล่าหรือแต่งนิทาน … ระหว่างเรื่อง เด็กแสดงอารมณ์ที่เขารู้สึก จากสิ่งนี้ คุณสามารถวิเคราะห์ทัศนคติของเขาต่อเหตุการณ์และลักษณะเฉพาะ โดยการเชิญนักเรียนให้แต่งนิยายของตัวเอง ผู้นำเสนอทำให้สามารถพัฒนาจินตนาการและจินตนาการได้
- วาดเทพนิยาย … เป็นการช่วยแสดงทัศนคติของคุณต่องานด้วยสีสัน และในบางกรณีก็เป็นวิธีขจัดความกลัว
- ทำตุ๊กตา … การสร้างตัวละครด้วยมือของคุณเองช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการใช้นิ้วพัฒนาความสนใจ เมื่อสร้างตุ๊กตา เด็ก ๆ ทุ่มเทจิตวิญญาณของพวกเขาและคิดถึงลำดับของการกระทำซึ่งฝึกการคิด จากนั้นเด็กๆ ก็เล่นกับตัวละคร เล่นละครในเทพนิยาย และรับผิดชอบในบทบาทนั้น วิธีนี้พัฒนาทักษะการสื่อสาร เสริมสร้างประสบการณ์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน
นิทานมีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพและจิตสำนึกทำให้คุณเชื่อในปาฏิหาริย์โดยการประยุกต์ใช้งานในรูปแบบต่าง ๆ ของการจัดชั้นเรียนและการใช้งานในขั้นตอน ผู้ปกครอง ครูหรือนักจิตวิทยาจะสามารถพัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ในกิจกรรมประเภทนี้ซึ่งจะช่วยพวกเขาจากอาการแสดงปัญหา
วิธีการใช้เทพนิยายบำบัดในการทำงานกับวัยรุ่น
วัยรุ่นเป็นช่วงชีวิตที่เกิดการก่อตัวของบุคลิกภาพ การบำบัดด้วยเทพนิยายสำหรับวัยรุ่นเป็นเครื่องมือที่เชื่อมโยงโลกภายนอกและภายในเข้าด้วยกัน ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ทำให้คนหนุ่มสาวเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัว พบปะผู้คน และแสดงความเป็นตัวของตัวเอง
การทำงานกับวัยรุ่นแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน:
- อักษรย่อ … ในขั้นตอนนี้จะมีการรวบรวมวัยรุ่นในบทเรียนกลุ่มและมีการหารือเกี่ยวกับกฎของการสื่อสาร หากผู้เข้าร่วมไม่คุ้นเคยก็จะเกิดความคุ้นเคยในขั้นตอนนี้ นิทานได้รับเลือกให้มีเนื้อหาเรียบง่ายและเข้าใจง่าย ซึ่งจะทำให้เด็กมีกิจกรรมสร้างสรรค์ ขั้นตอนแรกควรรวมถึงการเปลี่ยนผ่านสู่โลกแห่งเทพนิยายผ่านแบบฝึกหัดที่เลือกไว้ล่วงหน้า (คำวิเศษ นับเป็นจำนวนหนึ่ง)
- หลัก … งานกำลังดำเนินการเกี่ยวกับปัญหาที่ระบุ (ต่อสู้กับความกลัว เพิ่มความนับถือตนเอง ฯลฯ) พวกเขาใช้แบบฝึกหัดต่างๆ และเล่นเรื่องราวตามเทพนิยายที่นำเสนอ ผลงานได้รับการคัดเลือกในเนื้อหาที่แสดงลักษณะที่เป็นปัญหาของตัวละครและการต่อสู้กับสถานการณ์ที่นำเสนอจะต้องจบลงในเชิงบวกอย่างแน่นอน การวาดภาพสามารถรวมอยู่ในขั้นตอนหลัก ซึ่งจะช่วยในการระบุและเอาชนะปัญหาที่มีอยู่
- สุดท้าย … มีการหารือเกี่ยวกับสถานการณ์ปัญหาและวิธีการแก้ไขการตีความภาพวาดจะดำเนินการ เมื่อจบบทเรียนแล้ว จำเป็นต้องทำพิธีออกจากโลกแห่งเทพนิยายให้เสร็จ เช่น การเข้า หรือคุณสามารถเพิ่มสิ่งใหม่ๆ ได้
ดังนั้น วิธีการบำบัดด้วยเทพนิยายจึงไม่ได้จำกัดอยู่เพียงนิทานที่คัดเลือกมาอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับศักยภาพของวัยรุ่นที่ได้รับการปรับให้เข้ากับผลลัพธ์ในเชิงบวกภายใต้อิทธิพลของบรรยากาศที่มีมนต์ขลัง
การใช้เทพนิยายบำบัดในการทำงานกับผู้ใหญ่
วันนี้การบำบัดด้วยเทพนิยายสำหรับผู้ใหญ่กลายเป็นที่นิยมและเป็นที่ต้องการมากขึ้นในการวินิจฉัยและแก้ไขโรคต่างๆ
การบำบัดประเภทนี้สามารถใช้ได้ด้วยวิธีต่อไปนี้:
- คุยงานเขียนแล้ว … เปิดมุมมองใหม่ของความเป็นไปได้ บุคคลอธิบายเนื้อหาตามความเชื่อมั่นของเขา ซึ่งเผยให้เห็นสาระสำคัญของเขา
- แต่งนิยาย … คุณสามารถสร้างงานของคุณเองร่วมกับผู้เชี่ยวชาญที่จะช่วยระบุแง่มุมที่เป็นปัญหาในเนื้อหาและกำจัดมัน
- เล่นเทพนิยาย … ด้วยวิธีนี้ประสบการณ์ของสถานการณ์ที่น่ากลัวจะเกิดขึ้นซึ่งก่อให้เกิดอารมณ์ภายในทั้งหมดออกมา
สิ่งสำคัญในการทำงานกับนิทานคือความตระหนัก ซึ่งให้โอกาสในการยอมรับกระบวนการทางจิตของคุณและควบคุมมัน การเข้าสู่พื้นที่เวทย์มนตร์ช่วยให้ปัญหาและปัญหาทั้งหมดสามารถถ่ายโอนไปยังตัวละครได้ บ่อยครั้ง ผู้ที่ใช้การบำบัดด้วยเทพนิยายมักมีจุดมุ่งหมายในชีวิต
สิ่งที่ต้องเลือกเทพนิยายสำหรับการบำบัดด้วยเทพนิยาย
เทพนิยายสำหรับการบำบัดด้วยเทพนิยายได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงอายุและเป้าหมายของบุคคล หากผู้คนมีความปรารถนาที่จะเขียนงานด้วยตนเอง จะดีกว่านี้
สำหรับเด็ก คุณต้องเลือกนิทานที่ไม่มีพื้นฐานทางความหมาย เช่น
- นิทานประจำวัน ("ข้าวต้มจากขวาน", "ไก่ Ryaba", "เจ้านายและสุนัข", "Kolobok" ฯลฯ);
- เทพนิยาย ("Puss in Boots", "ลูกสาวและลูกติด", "Frost", "Crystal Mountain", ฯลฯ);
- นิทานสอนใจ ("ปลาทอง", "จิ้งจอกและ Zhuravel", "หางปีศาจ", "ของเล่นของ Fedya" ฯลฯ);
- นิทานวีรชน ("Sivka-Burka", "Ilya-Muromets", "Dobrynya and the Serpent", "Vavila และ buffoons" ฯลฯ)
เรื่องที่คัดเลือกมาเพื่อการบำบัดแบบเทพนิยายควรแยกความแตกต่างระหว่างตัวละครด้านบวกและด้านลบอย่างชัดเจน ตัวละครหลักต้องประสบปัญหาเช่นเดียวกับเด็ก หากพวกเขาอายุเท่ากันกับเด็กที่จะไปทำงานด้วย เทพนิยายดังกล่าวจะเข้าใจได้และใกล้ชิดกับเขา
ในการเลือกผลงาน คุณสามารถให้ความพึงพอใจกับประเภทต่าง ๆ: ชาวรัสเซีย อุปมา เทพนิยายของผู้คนในโลก และของผู้เขียน เรื่องราวส่วนตัวที่เขียนโดยนักจิตวิทยาที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อป้องกันปัญหาบางอย่างอาจเป็นทางออกที่ดีที่สุดของคุณ
สำหรับการบำบัดกับผู้ใหญ่ คุณต้องเลือกงานที่ช่วยขจัดความวุ่นวายภายใน เมื่อตัดสินใจว่าการต่อสู้จะเกิดขึ้นอย่างไร และเลือกเรื่องราวที่เหมาะสม (เพื่อปรับปรุงความสัมพันธ์ สุขภาพ สถานการณ์ทางการเงิน ความรัก ฯลฯ) คุณสามารถใช้หนังสือของ Rushel Blavo, Razida Tkach, Elfiki หากมีความรู้สึกว่างานที่อ่านพบการตอบสนองในจิตวิญญาณแล้วการเลือกนั้นถูกต้องบุคคลนั้นอยู่ครึ่งทางแล้วในการกำจัดปัญหาที่กระตุ้นเขาอันเป็นผลมาจากทิศทางของความรู้ที่ได้รับไปยัง สังเกตผลลัพธ์ที่ต้องการมีตัวเลือกในการกำจัดสถานการณ์ปัญหา
วิธีการบำบัดด้วยเทพนิยาย - ดูวิดีโอ:
การบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นวิธีการรักษาที่น่าพึงพอใจซึ่งช่วยทั้งเด็กและผู้ใหญ่ การใช้งานไม่ได้จำกัดเฉพาะนักจิตวิทยาและจิตแพทย์เท่านั้น แต่ในทางกลับกัน ยินดีในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนและในโรงเรียน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาของครอบครัว